ACAL · Programa de Cooperación Regional
INFORMACION CIENTIFICA Y ESTUDIO DE LA CIENCIA
Directorio de Instituciones Científicas de América Latina y el Caribe
La Academia dispone de una base de datos que contiene información sobre las instituciones de investigación de la región. En la actualidad tiene registradas 2250 instituciones de los países de habla hispana y portuguesa del continente: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Uruguay, República Dominicana y Venezuela.Esta base de datos, iniciada bajo el patrocinio de la FSB-ACAL, UNESCO, ICSU y TWAS, permite localizar e identificar a las instituciones de investigación de la región y a los investigadores miembros de ACAL. Actualmente UNESCO-ORCYT contribuye con la FSB-ACAL al mantenimiento de la misma. La Academia ofrece a bajo costo una versión computarizada de su directorio. También se agradece un aporte recibido de Procter & Gamble (P&G) el cual estaba destinado a enriquecer la información sobre investigadores científicos de la región disponible en la base de datos.
Bases de datos sobre actividades científicas regionales
Además del Directorio, la ACAL, con el apoyo de la UNESCO, creó y mantiene actualizadas otras bases de datos sobre los siguientes temas: eventos científicos regionales y subregionales, ofertas de becas y subsidios de investigación, programas de postgrado en ciencia de la región. Estas bases de datos sirven de insumo para la publicación trimestral de Ciencia en América Latina.
Ciencia en América Latina : Publicación semestral impresa y trimestral electrónica
La Academia publica desde 1989 el boletín informativo denominado: Ciencia
en América Latina, que anuncia anticipadamente los eventos científicos
que tendrán lugar en América Latina y el Caribe.
Además, divulga las ofertas de becas y subsidios para investigadores.
Este boletín se distribuye en todos los países de la región,
enviándose además a los organismos regionales e internacionales
relacionados con la ciencia. Su última edición fue de 2.000 ejemplares.
Unidad para el Estudio de la Ciencia
Esta Unidad funciona en la sede de la ACAL y se ocupa de la recolección de información sobre las instituciones, los investigadores, la inversión en ciencia y tecnología, la producción científica, las actividades científicas de carácter regional y subregional, los fondos de viaje y las becas disponibles. Esta información es almacenada en los bancos de datos y divulgada en la publicación trimestral Ciencia en América Latina. La información almacenada los bancos de datos sirve además de fundamento para los estudios que realizan algunos miembros y colaboradores de la Academia sobre el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el ámbito regional. Como ejemplo de estos estudios pueden citarse los publicados sobre el estado de la ciencia y la tecnología en América Latina, y el que se realiza actualmente sobre como puede cooperar la ACAL con otros organismos internacionales y regionales para acelerar el desarrollo científico de de América Latina. Para mayor información contactar la sede de la Academia vía e-mail: acal@reacciun.ve
PATROCINIO DE REUNIONES CIENTIFICAS
La ACAL patrocina en la región la realización de reuniones, talleres de trabajo y cursos intensivos, abiertos a la participación de investigadores y estudiantes avanzados de América Latina y el Caribe. Esta actividad se realiza gracias a un convenio con la Academia de Ciencias del Tercer Mundo (TWAS), según el cual la ACAL puede apoyar ante esa organización hasta diez solicitudes por año. Para mayor información contactar la sede de la Academia vía e-mail: acal@reacciun.ve
GRUPOS DE INVESTIGACION ACAL
Aprovechando los vínculos de cooperación científica regional de sus miembros, la Academia está iniciando la formación de grupos de investigadores sobre temas específicos de interés de los Académicos. Estos grupos permiten asociar a sus actividades investigadores de distintos países, miembros o no de ACAL, interesados en cooperar mediante el intercambio de información científica, el uso compartido de facilidades de investigación, la realización conjunta de investigaciones científicas, la organización de talleres de trabajo o cursos intensivos y cualquier otra actividad similar. Cada grupo informará periódicamente a la Academia de sus actividades. Además del patrocinio de la ACAL, para su funcionamiento solicitarán recursos a los organismos nacionales, regionales e internacionales especializados.
REDES CIENTIFICAS REGIONALES
La ACAL apoya a las redes regionales existentes y promueve la creación de nuevas redes regionales en las ciencias básicas. Con este propósito la Academia participa en el comité regional de redes temáticas creado por el Consejo Internacional para la Ciencia - ICSU y su Comité de Ciencia y Tecnología para los países en Desarrollo - COSTED, conjuntamente con la UNESCO.
La Academia promueve y patrocina además, la creación de redes en campos específicos de particular interés para América Latina o alguna de sus sub-regiones, tales como la red de investigadores sobre los "Antígenos de Histocompatibilidad" y las redes de laboratorios dedicados a la "Química de Productos Naturales" y la "Biología de la Altura". Igualmente, la ACAL apoya la labor de IBRO en América Latina y el Caribe.
FOROS ACAL
El primer Foro ACAL denominado "La Cooperación para el Desarrollo
Científico de América Latina" fue realizado en la sede de
ACAL en Caracas, en Octubre de 1993. El Foro fue el acto principal de los eventos
conmemorativos de los diez años de la Academia. Con este Foro se dio inicio a una
serie de eventos similares en los cuales se tratarán temas científicos
de frontera y de política científica de interés regional.
En Noviembre de 1997, se realizó en Caracas, Venezuela, el segundo Foro
ACAL titulado "Enseñanza de la Ciencia en la Escuela Básica en América
Latina". El resultado editorial de este Foro es el cuaderno titulado con el
mismo nombre que incluye el resumen de 19 trabajos, presentados por destacados
científicos de diversos países latinoamericanos: Brasil, Colombia,
Chile, México, así como España y Estados Unidos. La temática
abordada en este Foro abarcó: el papel de los científicos en la
educación de la ciencia; la enseñanza de las matemáticas y la ciencia
como cultura, entre otros temas.